随着人们生活水平的提高，人们给予孩子压岁钱的数额也不断增加，很多小孩子每年都会收到上千甚至上万的压岁钱，那么这些压岁钱给如何处理呢？下面让我们具体来看看吧！
比如上兴趣班，到图书馆买书等。同时父母要让孩子知道这些花费使用的是压岁钱。
增加亲情，培养孝心和感恩之心。或者指导孩子捐出部分压岁钱帮助有困难的人，一年中能至少用压岁钱做一件善事。
当小孩拿到压岁钱时，父母别只是说“帮你存起来”，而是要亲自带小孩去金融机构存钱,要让小孩看到储蓄的金额。父母也可让孩子自己规划使用部分压岁钱，培养自我约束和规划能力，让他们当钱的主人，而不是一味禁止。
鉴于目前存款利率低，建议父母可替孩子做“红包基金”，即把孩子收到的压岁钱拿来申购基金，存入他们的户头。父母要定期与小孩共同检视账户，根据实际收益情况讨论投资策略是否调整。
除了有储蓄功能外，也能教育小孩未雨绸缪的重要性。寿险业者建议，小孩抵抗力较弱，到医院看病频率高，可先投保医疗险、手术险、伤害保险等基本险种。孩子逐渐长大后，父母就可逐渐倾向教育年金保险等产品。
一般来说，幼儿阶段，孩子还没有金钱意识，这时父母可将压岁钱存起来。从小学开始，家长就不能再简单地将钱直接存起来，而是要和孩子商量。
如果孩子选择把钱存起来，家长可以带孩子去银行开户，让孩子了解“银行”是什么，“储蓄”是怎么一回事。如果钱不多，孩子希望能买喜欢的东西，家长可以给孩子一个带锁的小抽屉，并且将钥匙交给孩子保管(当然，父母可留备用钥匙，防止孩子弄丢钥匙)，这样能让孩子觉得自己是有隐私的，也能对金钱有尊重的感觉。
如果孩子想要买某种东西，家长可以趁机带孩子去商场、超市，引导孩子认识“价格”以及“价格比较”这些知识。
三四年级的孩子对金钱的意识已经比较浓了，而且会想要买一些大件的东西，开始对昂贵的东西感兴趣。这时在压岁钱的使用上，家长应该引导的两个概念是 “需要的”和“想要的”。
比如当孩子买东西时，让他做一个列表，引导孩子思考，哪些东西是必须要买的，哪些东西是可以以后再买的，这能让孩子学会对金钱使用有度。在这个过程中，还要让孩子明白“延迟消费”，学会控制自己的欲望。
对于五六年级的孩子，可以告诉他，就要上初中了，会有较多的课外书、补习班等支出，逐渐引导孩子在使用金钱时学会计划。
建议家长从五年级开始，引导孩子把压岁钱存起来，作为暑假旅游、上兴趣班等未来活动的资金，这样，孩子就可以把金钱和自己的成长、梦想联系起来。这是锻炼孩子自控能力和责任感很重要的一部分。
等孩子到了初中，学会“储蓄”和“计划”很关键，这时孩子应该有主动储蓄的意识，在花钱时，能够学会计划，并且按照计划实施。家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分，至于如何分配，让孩子自己决定。
既可减轻家长的经济负担，也能培养孩子的自立精神和家庭责任感。
可以帮助孩子开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。书报还可以与小伙伴交换阅读，增进彼此的情谊和知识。
不仅能帮助孩子学好功课，也有助于启迪思维，增长智慧。
如少年儿童终身幸福保险、医疗保险等，解除孩子健康成长和升学成才的后顾之忧。
为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养孩子助人为乐的精神。
以孩子的姓名参加储蓄或购买国库券，支持国家建设，也能够培养孩子理财和节俭计划开支的良好风范。
在长辈或孤寡老人生日或者有意义的节日，送点经济而有意义的小礼物，培养孩子敬老及扶贫济贫的美德。
帮助家里解决一些经济困难或购买急需物，增强孩子的家庭观念，增进亲人间的关爱情感。这对于家有下岗人员或经济困难的家庭意义尤其重要。
家长可以引导孩子用压岁钱购买一些耐用的大额消费品。比如电脑啊、乐器啊、运动器材啊。如果钱不够，家长可以“赞助”，这样，孩子在使用这些东西时，会有相当的成就感。
作为常规的理财方法，收藏也是其中之一，这样不仅可以培养孩子对收藏艺术的兴趣，还可以陶冶情操，等以后这些收藏变现时，收益可能会高于普通的投资呢。
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